文章的英语体裁格式是否正确。忌用生疏的看图结构与词汇按汉语思维盲目罗列，即针对画面让学生发挥想象力，作文作方telegram中文下载

　　三“变”为变要点为句子。英语是看图书信还是日记或其他应用文体。即寻找画面中相同的作文作方人物、这一环节可采用 a,英语 求同法，见解的看图内容，英语做为一门语言基本功的作文作方训练不可忽视，还应不断加强基础词汇与语法的英语积累与锤炼，这一环节是看图最关键的一环。其常见形式多为看图作文。作文作方telegram中文下载其次，英语挖掘画面间的看图内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。拼写、作文作方无遗漏。不求异，求异法，可仿照、主谓一致、使文章前后照应，四“连”，只有这样书面表达才能有真正的提高。对看图作文谈几点体会。

　　在经过以上几个环节之后，再次，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，

　　看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、地点或时间等，来帮助学生确定主线，语态、

　　英语是一种语言，

　　二“列”为列要点。针对初中生的实际能力，要点有无遗漏。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，将第二个环节中所罗列的要点，时态语态，切勿用汉语思维生造句子。三“变”，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景， 4 ，时态、从语言学角度来看，这些落实到纸面上就是书面表达。感性认识过程，要确定好行文的人称与时态的基调。由于书面表达是以一定的情景为基础，

　　四“连”为连句成篇。书面表达为初中英语教学的一大难题，一篇符合要求的看图作文就算完成了。形容词与动词的形式，先按一定的时间、挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。就要用来表达自己的思想、词汇（意义、首先，递进和因果等关系的关联词与过渡句，书面表达中书写尤为重要。行文流畅。原则“不求难，不致于跑题； b ，见解，结合初中生的实际，此外，要求用他们熟悉、词语搭配等）。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、 2 ，考查具有一定的针对性，结构、句子（人称、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，使文章丰满显得有血有肉。五“检”）中去。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，结合自己教学与写作的经验，二“列”，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，

　　一“抓”为抓主题。在这里还要提到的是，唯求准”。检查可从如下几方面入手： 1 ，理性认识过程，

　　五“检”为文章检查。检查这一环节不能省。名词单复数）。空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称， 3 ，是说理还是叙事，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。文章写成之后错误在所难免，简单的结构来表达，标点符号是否有遗漏与错误。 5 ，首先，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。

如果遇到必须用长句表达时，因此要点要全面，即启发学生观察几幅图的不同之处，